1. Participer à Twictée 66
Pour choisir la team dans laquelle participera votre classe, vous pouvez consulter les textes de l’épisode.
Dans son lourd sac, le parachutiste a des pantalons et des chemises de rechange. Il transporte aussi un pigeon voyageur.
D’après Bruno Wennagel, Matthieu Ferret, et al., Le Débarquement raconté aux enfants : 6 juin 1944, Quelle Histoire Événement t.1, 2014
Balises de l’épisode :
#Majuscule : Dans, Il
#FamilleDeMots : lourd
#AccordGN : pantalons, chemises
#GraphieSon : aussi, pigeon
Toutes les balises sont à l’honneur en réinvestissement.
Les parachutistes débarquent sur les plages avec leurs sacs très lourds. Ils vont attaquer les ennemis pour détruire ou s’emparer des ponts.
D’après Bruno Wennagel, Matthieu Ferret, et al., Le Débarquement raconté aux enfants : 6 juin 1944, Quelle Histoire Événement t.1, 2014
Balises de l’épisode :
#AccordGN : parachutistes, sacs, ennemis
#FamilleDeMots : lourds, ponts
#classeGram : ou
#Conjugaison : débarquent, vont
#FormeVerbale : attaquer, s’emparer
Balise à l’honneur en C2+ : #FormeVerbale
La plus grande flotte de tous les temps est réunie. Les moteurs se sont tus. La brume dissipée laisse percer une bande noire : la France.
D’après Gwenn-Aël Bolloré (France), J’ai débarqué le 6 juin 1944, in Jean-Pierre Guéno, Paroles du Jour J, éd. J’ai lu, 2004
Balises de l’épisode :
#ClasseGram : est, se, sont
#AccordPP : réunie, tus,
#FormeVerbale : percer
#AccordGN : tous, dissipée, noire
#Majuscule : France
Balise ciblée dans l’épisode : #AccordPP
Toute vie avait cessé. Alentour, comme des chiens à l’arrêt, était réunie la plus grande armada de tous les temps. Les moteurs s’étaient tus.
D’après Gwenn-Aël Bolloré (France), J’ai débarqué le 6 juin 1944, in Jean-Pierre Guéno, Paroles du Jour J, éd. J’ai lu, 2004
Balises de l’épisode :
#Conjugaison : avait, était, étaient
#AccordPP : cessé, réunie, tus
#ClasseGram : alentour, à, s’
#AccordGN : toute
Balises ciblées dans l’épisode : #AccordPP et réinvestissement des balises travaillées depuis le début de la saison.
Pour participer à l’épisode Twictée 66, vous devez préalablement être inscrit à la Saison 11 de Twictée et donc disposer de votre dossard. Si c’est fait, il ne vous reste plus qu’à renseigner votre Participation avant jeudi 16 mai 2024 à 18h UTC :
Vous ne savez pas si votre demande de participation à Twictée 66 a été prise en compte ? Je vérifie ma Participation à Twictée 66.
Vous avez manqué votre participation à Twictée 66 ? Pas de panique : rendez-vous sur le Vortex.
Pour aller plus loin : 5 tuyaux pour renseigner efficacement votre Participation
2. Découvrir et contacter sa classe partenaire
Avec la Cartographie et l’étape Courtoisie vous établissez le contact avec la classe partenaire. Le mot d’ordre pour cette deuxième étape : la communication.
Cartographie
Je consulte la cartographie générale (planisphère).
Dans l’onglet de votre Team consultez la cartographie pour identifier votre classe partenaire.
TeamCP
TeamC2
TeamC3
TeamC4
Pour aller plus loin : Étape 2 : Découvrir et contacter sa classe partenaire dans Twictée
3. Produire et envoyer ses twictées de groupe
C’est le début de la séquence pédagogique à proprement parler. Elle se divise en trois temps : écriture des twictées individuelles, production des dictées de groupe, envoi des textes à la classe partenaire via le Formulaire Dépôt à retrouver dans les onglets ci-dessous.
Dans l’onglet de votre Team téléchargez la fiche élèves et déposez vos twictées de groupe.
Produire et envoyer ses twictées de groupe
Dans l’onglet de votre Team consultez et téléchargez la fiche élèves et déposez vos twictées de groupe.
TeamCP
TeamC2
TeamC3
TeamC4
Pour aller plus loin : Étape 3 : Produire et envoyer les dictées
4. Corriger ensemble la twictée
C’est l’étape pivot de la séquence. Avec votre aide, les élèves découvrent le texte correctement orthographié et préparent la phase de production des twoutils.
Pour aller plus loin : Étape 4 : Corriger ensemble la twictée
5. Récolter les twictées, produire et envoyer les twoutils
Tout d’abord il vous faut récupérer les twictées de groupe de votre classe partenaire dans le Doc. Récolte via l’onglet de votre Team ci-dessous. Vos élèves produisent alors des petites règles d’orthographe en 280 signes maximum pour corriger les erreurs identifiées.
Twictée propose cette saison de produire et transmettre via Mastodon à votre classe partenaire uniquement les twoutils liés aux balises de l’épisode.
Ces balises de l’épisode correspondent :
- aux nouvelles balises introduites avec l’épisode ;
- aux balises déjà travaillées depuis le début de la saison.
Vous pouvez librement continuer à twoutiller les autres erreurs si vous le souhaitez, mais sans aucune obligation.
Produire et envoyer les twoutils
Récupérez les twictées de groupe de votre classe partenaire dans le Doc. Récolte, consultez la planche à twoutils, les Twictées Totems et les balises de l’épisode de votre Team.
TeamCP
TeamC2
TeamC3
TeamC4
Pour aller plus loin : Étape 5 : Produire les twoutils de la twictée
6. Évaluer avec les twictées transfert
Cette évaluation positive donne à voir aux élèves leurs progrès et les points orthographiques à améliorer.
Pour aller plus loin : Étape 6 : Évaluer avec les twictées transfert
