Régis
16/11/2021
5 minutes
C’est d’une voix feutrée et sur quelques notes bleues qu’est annoncé l’épisode Twictée 53, du mercredi 17 novembre au vendredi 17 décembre 2021.
Dates, outils et détails pour une Twictée 53 pas à pas
1. Participer à Twictée 53
Pour choisir la Team dans laquelle participera votre classe, vous pouvez consulter les textes de l’épisode.
Texte de la TeamCP
Il y a Nina qui écoute Léon*, le roi du jazz.
On donnera LÉON en majuscules d’imprimerie.
D’après Alain Gerber, Le roi du Jazz, Édition Je Bouquine
Balises de l’épisode :
#Ponctuation : point final ;
#Majuscule : Il, Nina, Léon ;
#GraphieSon : écoute ;
#Segmentation : il y a.
Balise à l’honneur du TwoutilChallenge : #Majuscule
Texte de la TeamC2
Léon vide son air dans la trompette. Des notes rondes montent dans le ciel. Une bulle, comme une grosse perle en or, s’envole et éclate !
D’après Alain Gerber, Le roi du Jazz, Édition Je Bouquine
C2 : texte en bleu
C2+ : textes en bleu et rouge
Balises de l’épisode :
#AccordGN : notes rondes ;
#ClasseGram : son, dans, et ;
#Conjugaison : vide, montent, s’envole, éclate ;
#Ponctuation : éclate !
Balise à l’honneur TwoutilChallenge : #Conjugaison
Texte de la TeamC3
Ce chant captivant, soutenu par des instruments variés, nous procure des frissons. La musique ponctue le récit et multiplie nos émotions.
D’après Benjamin Lacombe, Swinging Christmas, 2012
Balises de l’épisode :
#AccordGN : instruments, variés, émotions ;
#ClasseGram : Ce, et ;
#FamilleDeMots : chant, captivant, récit ;
#Conjugaison : procure, ponctue.
Balise à l’honneur du TwoutilChallenge : #AccordGN
Texte de la TeamC4
Le jazz a aidé les esclaves opprimés à affronter la tyrannie : ce qu’ils ne pouvaient pas affirmer librement, ils l’ont exprimé en musique.
D’après Duke Ellington
cité dans Mervyn Cooke, L’histoire du jazz, traduction Anne Levine, 2014
Balises de l’épisode :
#FormeVerbale : aidé, opprimés, affronter, affirmer, exprimé ;
#AccordGN : opprimés ;
#Conjugaison : pouvaient ;
#ClasseGram : à, ce, ont ;
#AccordPP: aidé, exprimé ;
#Étymo : tyrannie.
Balise à l’honneur TwoutilChallenge : #FormeVerbale
Pour participer à l’épisode Twictée 53, vous devez préalablement être inscrit à la Saison 9 de Twictée et donc disposer de votre dossard. Si c’est fait, il ne vous reste plus qu’à renseigner votre Participation :
Vous ne savez pas si votre demande de participation à Twictée 53 a été prise en compte ? Je vérifie ma Participation à Twictée 53.
Vous avez manqué votre participation à Twictée 53 ? Pas de panique : rendez-vous sur le Vortex.
Pour aller plus loin : 5 tuyaux pour renseigner efficacement votre Participation
2. Découvrir et contacter sa classe partenaire
Avec la Cartographie et l’étape Courtoisie vous établissez le contact avec la classe partenaire. Le mot d’ordre pour cette deuxième étape : la communication.
Cartographie
Je consulte la cartographie générale (planisphère).
Dans l’onglet de votre Team consultez la cartographie pour identifier votre classe partenaire.
TeamCP
TeamC2
TeamC3
TeamC4
Pour aller plus loin : Étape 2 : Découvrir et contacter sa classe partenaire dans Twictée
3. Produire et envoyer ses twictées de groupe
C’est le début de la séquence pédagogique à proprement parler. Elle se divise en trois temps : écriture des twictées individuelles, production des dictées de groupe, envoi des textes à la classe partenaire via le Formulaire Dépôt à retrouver dans les onglets ci-dessous.
Dans l’onglet de votre Team téléchargez l’infographie texte, la version audio et déposez vos twictées de groupe.
Produire et envoyer ses twictées de groupe
Dans l’onglet de votre Team téléchargez l’infographie texte, la version audio et déposez vos twictées de groupe.
TeamCP
Écouter le texte de la TeamCP
TeamC2
Écouter le texte de la TeamC2
Écouter le texte de la TeamC2+
TeamC3
Écouter le texte de la TeamC3
TeamC4
Écouter le texte de la TeamC4
Pour aller plus loin : Étape 3 : Produire et envoyer les dictées
4. Corriger ensemble la twictée
C’est l’étape pivot de la séquence. Avec votre aide, les élèves découvrent le texte correctement orthographié et préparent la phase de production des twoutils.
Pour aller plus loin : Étape 4 : Corriger ensemble la twictée
5. Récolter les twictées, produire et envoyer les twoutils
Tout d’abord il vous faut récupérer les twictées de groupe de votre classe partenaire dans le Doc. Récolte via l’onglet de votre Team ci-dessous. Vos élèves produisent alors des petites règles d’orthographe en 280 signes maximum pour corriger les erreurs identifiées.
Twictée propose cette saison de produire et transmettre via Twitter à votre classe partenaire uniquement les twoutils liés aux balises de l’épisode.
Ces balises de l’épisode correspondent :
Vous pouvez librement continuer à twoutiller les autres erreurs si vous le souhaitez, mais sans aucune obligation.
Produire et envoyer les twoutils
Récupérez les twictées de groupe de votre classe partenaire dans le Doc. Récolte, consultez la planche à twoutils, les Twictées Totems et les balises de l’épisode de votre Team.
TeamCP
TeamC2
TeamC3
TeamC4
Pour aller plus loin : Étape 5 : Produire les twoutils de la twictée
6. Évaluer avec les twictées transfert
Cette évaluation positive donne à voir aux élèves leurs progrès et les points orthographiques à améliorer.
Pour aller plus loin : Étape 6 : Évaluer avec les twictées transfert
Vous avez un doute, des interrogations ?
N’hésitez pas à contacter les Plombiers par message privé sur Mastodon : mastodon.twictee.org/@twictee ou par mail : association@twictee.org
