Pour choisir la Team dans laquelle participera votre classe, vous pouvez consulter les textes de l’épisode.
Pour le carnaval, le petit Sami défile. Il a un joli costume de chat.
D’après Emmanuelle Massonaud et Thérèse Bonté, Le carnaval de Sami et Julie, Hachette Éducation, 2019
Balises de l’épisode :
#FamilleDeMots : petit, chat ;
#Majuscule : Pour, Sami, Il.
Balise à l’honneur du TwoutilChallenge : #FamilleDeMots
Les rires, les costumes et les bonbons colorent le carnaval. Les gourmands se régalent.
Nous dansons tous en rond comme à Rio ou à Venise.
D’après Carmen Montet, Qu’apportes-tu toi, Carnaval ?, 2021
C2 : texte en bleu
C2+ : textes en bleu et rouge
Balises de l’épisode :
#FamilleDeMots : gourmands, rond ;
#ClasseGram : et, à, ou ;
#Conjugaison : colorent, régalent, dansons ;
#Majuscule : Rio, Venise.
Balise à l’honneur TwoutilChallenge : #FamilleDeMots
Un escalier conduisait les arrivants masqués de soie noire jusqu’à l’étage où l’on dansait. Les rires fusaient dans l’illusion du carnaval.
Jean-Côme Noguès et Anne Romby, Le Prince de Venise, Milan Jeunesse, Incorruptibles, 2004
Balises de l’épisode :
#Conjugaison : conduisait, dansait, fusaient ;
#ClasseGram : à, où, on, soie ;
#Étymo : illusion ;
#AccordGN : masqués, noire.
Balise à l’honneur du TwoutilChallenge : #ClasseGram
Vibrants, endiablés, les rythmes de samba brésilienne portent en eux l’allégresse effrénée des percussions aiguës pour marquer les mesures.
D’après Paulo Lins, Depuis que la samba est samba, Éditeur Asphalte, 2014
Balises de l’épisode :
#AccordGN : vibrants, endiablés, brésilienne, effrénée, aiguës
#Conjugaison : portent
#FormeVerbale : marquer
#Étymologie : rythmes, effrénée
#GraphieSon : aiguës (tréma)
Balise à l’honneur TwoutilChallenge : #AccordGN
Pour participer à l’épisode Twictée 54, vous devez préalablement être inscrit à la Saison 9 de Twictée et donc disposer de votre dossard. Si c’est fait, il ne vous reste plus qu’à renseigner votre Participation avant jeudi 13 janvier 2022 à 18h U.T.C :
Vous ne savez pas si votre demande de participation à Twictée 54 a été prise en compte ? Je vérifie ma Participation à Twictée 54.
Vous avez manqué votre participation à Twictée 54 ? Pas de panique : rendez-vous sur le Vortex.
Pour aller plus loin : 5 tuyaux pour renseigner efficacement votre Participation
2. Découvrir et contacter sa classe partenaire
Avec la Cartographie et l’étape Courtoisie vous établissez le contact avec la classe partenaire. Le mot d’ordre pour cette deuxième étape : la communication.
Cartographie
Je consulte la cartographie générale (planisphère).
Dans l’onglet de votre Team consultez la cartographie pour identifier votre classe partenaire.
TeamCP
TeamC2
TeamC3
TeamC4
Pour aller plus loin : Étape 2 : Découvrir et contacter sa classe partenaire dans Twictée
3. Produire et envoyer ses twictées de groupe
C’est le début de la séquence pédagogique à proprement parler. Elle se divise en trois temps : écriture des twictées individuelles, production des dictées de groupe, envoi des textes à la classe partenaire via le Formulaire Dépôt à retrouver dans les onglets ci-dessous.
Dans l’onglet de votre Team téléchargez l’infographie texte, la version audio et déposez vos twictées de groupe.
Produire et envoyer ses twictées de groupe
Dans l’onglet de votre Team consultez et téléchargez l’infographie texte, la version audio et déposez vos twictées de groupe.
TeamCP
Écouter le texte de la TeamCP
TeamC2
Écouter le texte de la TeamC2
Écouter le texte de la TeamC2+
TeamC3
Écouter le texte de la TeamC3
TeamC4
Écouter le texte de la TeamC4
Pour aller plus loin : Étape 3 : Produire et envoyer les dictées
4. Corriger ensemble la twictée
C’est l’étape pivot de la séquence. Avec votre aide, les élèves découvrent le texte correctement orthographié et préparent la phase de production des twoutils.
Pour aller plus loin : Étape 4 : Corriger ensemble la twictée
5. Récolter les twictées, produire et envoyer les twoutils
Tout d’abord il vous faut récupérer les twictées de groupe de votre classe partenaire dans le Doc. Récolte via l’onglet de votre Team ci-dessous. Vos élèves produisent alors des petites règles d’orthographe en 280 signes maximum pour corriger les erreurs identifiées.
Twictée propose cette saison de produire et transmettre via Twitter à votre classe partenaire uniquement les twoutils liés aux balises de l’épisode.
Ces balises de l’épisode correspondent :
- aux nouvelles balises introduites avec l’épisode ;
- aux balises déjà travaillées depuis le début de la saison.
Vous pouvez librement continuer à twoutiller les autres erreurs si vous le souhaitez, mais sans aucune obligation.
Produire et envoyer les twoutils
Récupérez les twictées de groupe de votre classe partenaire dans le Doc. Récolte, consultez la planche à twoutils, les Twictées Totems et les balises de l’épisode de votre Team.
TeamCP
TeamC2
TeamC3
TeamC4
Pour aller plus loin : Étape 5 : Produire les twoutils de la twictée
6. Évaluer avec les twictées transfert
Cette évaluation positive donne à voir aux élèves leurs progrès et les points orthographiques à améliorer.
Pour aller plus loin : Étape 6 : Évaluer avec les twictées transfert